Alles wat u wilt weten
over LeerzaamLeren

Nee — nooit. LeerzaamLeren slaat geen enkele persoonsgebonden leerlingdata op. Er is geen naam, geen geboortedatum, geen profiel per leerling in onze database.

Alles wordt opgeslagen op klasniveau, niet op leerlingniveau. Een leerling gebruikt een klascode (bijv. GROEP6A-2026) om deel te nemen. Die code verwijst naar een klas, nooit naar een individu.

Dit is een architectuurkeuze, geen instelling. Het is technisch onmogelijk om individuele leerlingscores te exporteren — want ze bestaan niet.

Elke klas krijgt een unieke klascode, aangemaakt door de leerkracht via het dashboard. Een leerling voert deze code in en krijgt toegang — zonder e-mailadres, zonder wachtwoord, zonder account.

De code volgt het format GROEP6A-2026 en wordt ieder schooljaar opnieuw aangemaakt. Codes zijn alleen geldig voor het actieve schooljaar en worden daarna automatisch ongeldig.

Doordat er geen koppeling bestaat tussen een code-invoer en een persoon, valt het gebruik van de klascode volledig buiten de definitie van persoonsverwerking in de AVG.

Ja. Het platform is ontworpen met privacy by design als kernprincipe. We verwerken geen bijzondere persoonsgegevens van kinderen, er is geen toestemming van ouders vereist voor het gebruik van de tools, en alle data blijft binnen de EU (server: Frankfurt).

Voor leerkrachten geldt een verwerkersovereenkomst (DPA) die bij aanmelding digitaal wordt ondertekend. Dit document is beschikbaar op aanvraag.

De AI ontvangt uitsluitend geaggregeerde klasscores — nooit individuele antwoorden, nooit namen. De AI ziet iets als: "Klas X, thema pesten, gemiddelde score 6.4, 34% respons bij tool 3."

Wij gebruiken lokale AI die op onze eigen servers in Nederland draait en nooit ons netwerk verlaat. De AI verwerkt alleen geanonimiseerde klasdata zonder school- of leerkrachtnaam.

Naam en scores worden altijd gescheiden verwerkt. Het is technisch onmogelijk dat de AI weet bij welke school een advies hoort.

Ja, en die is bij ons inbegrepen. Bij het aanmaken van een schoolaccount wordt automatisch een DPA (Data Processing Agreement / Verwerkersovereenkomst) aangeboden die digitaal ondertekend wordt. U ontvangt een kopie per e-mail.

De overeenkomst beschrijft precies welke gegevens wij verwerken (uitsluitend leerkracht- en directeur-accountgegevens), hoe lang we die bewaren, en welke subverwerkers (Supabase, Resend) wij inschakelen.

Als de pestmeter (Tool 9) een onveilige situatie signaleert, ziet de leerkracht een anoniem signaal op klasniveau — nooit gekoppeld aan een specifieke leerling. Het signaal geeft aan dat er binnen de klas aandacht nodig is voor veiligheid.

Er wordt dus geen naam geregistreerd. De leerling die een zorgwekkend antwoord geeft weet dat zijn of haar antwoord anoniem bijdraagt aan het klassignaal. Dit verlaagt de drempel om eerlijk te antwoorden.

Voor individuele pestzaken verwijzen wij naar het bestaande pestprotocol van de school. LeerzaamLeren is een signaleringsinstrument, geen meldpunt.

Nee. Individuele antwoorden worden niet opgeslagen. Op het moment dat een leerling een antwoord instuurt, wordt het direct aggregaat verwerkt in de klasscore. De raw antwoorden worden nooit opgeslagen in de database.

Wat wél wordt opgeslagen: de geaggregeerde klasscore per tool, het tijdstip van deelname (als datum, niet exact tijdstip), en het responspercentage. Dit zijn uitsluitend statistische gegevens op klasniveau.

Het platform bevat 40 interactieve tools, verdeeld over vier thema's:

• Thema 1 — Online pesten (10 tools): van scenario's herkennen tot klasafspraken opstellen
• Thema 2 — Mediawijsheid (10 tools): nepnieuws herkennen, schermtijd, reclametrucs, digitale voetafdruk
• Thema 3 — Online privacy (10 tools): wachtwoorden, cookies, phishing, app-machtigingen
• Thema 4 — Digitale Weerbaarheid (10 tools): kritisch denken, impulsbeheersing, veilige communicatie, online weerbaarheid

Elke tool duurt 10–20 minuten en is geschikt voor groep 1–8. Leerlingen voeren de tool uit via een klascode op hun eigen apparaat of op een gedeeld scherm.

De leerkracht ziet in het klasdashboard:

• Gemiddelde klasscore per thema en per tool
• Responspercentage (hoeveel leerlingen deden mee)
• Vergelijking met vorige sessie (trend omhoog/omlaag)
• Wekelijks docentenadvies specifiek voor deze klas

Wat de leerkracht nooit ziet: individuele leerlingscores, individuele antwoorden, of welk kind wat heeft ingevuld. Dit is een bewuste keuze — het platform meet het klasklimaat, niet het individu.

Elke week genereert het systeem automatisch een gepersonaliseerd advies per klas, op basis van de meest recente toolresultaten. Het advies is concreet: het benoemt het zwakste thema en geeft 2–3 praktische suggesties die de leerkracht direct kan toepassen.

Directeuren ontvangen elke maandagochtend een wekelijks schooloverzicht per e-mail: hoe staat de school ervoor per thema, welke klassen lopen achter, en wat zijn de aanbevolen acties. Maandelijks volgt een meer uitgebreide analyse met trendgegevens.

Het advies is altijd gebaseerd op klasdata, nooit op individuele leerlingdata.

Het platform werkt volledig in de browser — geen app installatie nodig. Ondersteund op:

• Chromebooks (populair in het primair onderwijs)
• iPad en Android tablets
• Windows en Mac laptops
• Smartboards (grote scherm modus beschikbaar)

Minimale vereisten: een moderne browser (Chrome, Firefox, Safari, Edge) en een internetverbinding. Aanbevolen verbindingssnelheid: 5 Mbps per klasapparaat.

Ja. De directeur kan elke leerkracht toegang geven tot het dashboard van zijn of haar klas. Een leerkracht ziet alleen de klassen waarvoor zij of hij is aangemeld.

De directeur heeft een overzichtsdashboard voor de hele school: alle klassen tegelijk, per thema, met trendanalyse. Zo kan de directeur in één oogopslag zien hoe de school er digitaal voor staat zonder in individuele klasdata te duiken.

Ja. Alle tools hebben een klassikale weergavemodus die geoptimaliseerd is voor een smartboard of beamer. De leerkracht projecteert de tool, leerlingen discussiëren klassikaal en de leerkracht verwerkt de klasrespons via een eenvoudige interface.

Naast de klassikale modus is er ook de individuele modus waarbij elke leerling op een eigen Chromebook, tablet of laptop de tool zelfstandig doorloopt. Beide modi leveren klasscores op in het dashboard.

Resultaten zijn beschikbaar voor het volledige actieve schooljaar. Aan het einde van elk schooljaar worden de scores gearchiveerd: u kunt ze nog raadplegen als historisch overzicht, maar ze tellen niet meer mee in de actieve trendanalyse.

Bij abonnementsverlenging blijven alle historische data beschikbaar. Bij opzegging worden alle data binnen 30 dagen verwijderd conform de AVG en onze DPA.

Ja. Directeuren kunnen op elk moment een PDF-rapport downloaden dat aantoont:

• Welke thema's zijn behandeld en wanneer
• Hoeveel klassen hebben deelgenomen
• Trendanalyse per thema over het schooljaar
• Ondernomen acties op basis van AI-adviezen

Dit rapport is direct bruikbaar als verantwoordingsdocument voor de Wet Veiligheid op School en de verplichte schoolveiligheidsmonitor. Het volgt het standaardformat dat de Onderwijsinspectie verwacht.

We werken met jaarlijkse schoollicenties, vanaf €15 per leerling per jaar. De uiteindelijke prijs hangt af van het aantal leerlingen, het aantal gekozen thema's (van 1 tot alle 7) en de gewenste schoolomgeving.

Op basis daarvan maken wij een heldere offerte op maat — geen verborgen kosten achteraf.

Bestuurspakket (scholengroepen): een offerte op maat voor meerdere scholen met centrale beheerder, API-toegang en bestuursdashboard.

Ja. U kunt het platform 30 dagen gratis uitproberen met alle functies. Geen creditcard vereist, geen automatische verlenging. U bepaalt zelf of u na de proefperiode wilt doorgaan.

Voor grotere scholengroepen of gemeenten bieden we ook een begeleide pilot aan waarbij we samen de implementatie plannen. Neem contact op voor de mogelijkheden.

Ja. U begint met één thema en voegt thema's toe wanneer het u uitkomt. Upsell bij ons is altijd meer thema's — nooit meer functies of extra gebruikers per thema.

Alle 7 thema's zijn al beschikbaar; wij passen uw offerte aan zodra u een thema toevoegt.

Het abonnement loopt per schooljaar en wordt automatisch verlengd tenzij u uiterlijk 30 dagen voor de verlengingsdatum opzegt. Tussentijdse opzegging binnen een lopend schooljaar geeft geen recht op restitutie.

Wij informeren u 60 dagen voor de verlengingsdatum per e-mail, zodat u ruim de tijd heeft om een beslissing te nemen. Er zijn geen verborgen kosten of opzeggingsboetes.

Ja — en er zijn meerdere concrete regelingen waar uw school direct gebruik van kan maken:

• Masterplan Basisvaardigheden (OCW) — Het ministerie kent €615 per leerling toe aan scholen voor digitale geletterdheid. LeerzaamLeren kwalificeert direct onder deze regeling. Aanvragen via dus-i.nl.
• Gemeente Rotterdam — Digitale Vaardigheden & Weerbaarheid — Jaarlijkse subsidieregeling specifiek voor educatie rondom digitale vaardigheden en online weerbaarheid. Regeling opent doorgaans in januari via rotterdam.nl.
• School en Omgeving (OCW) — Scholen met onderwijsachterstandsscore kunnen deze subsidie inzetten voor mediawijsheid en digitale geletterdheid als onderdeel van een verrijkt schoolprogramma.

Onze facturen vermelden standaard "Digitale Geletterdheid & Mediawijsheid", zodat ze direct bruikbaar zijn voor subsidieaanvragen en verantwoording. Neem contact op via info@leerzaamleren.nl — wij helpen graag bij het vinden van de juiste regeling voor uw school.

We werken voornamelijk via factuur — dit sluit aan bij de procurementprocessen van scholen en maakt subsidieaanvragen gemakkelijker.

Betaalmogelijkheden:

• Factuur (standaard) — U ontvangt een gedetailleerde factuur op naam van de school, geschikt voor schooladministratie en subsidieaanvragen
• iDEAL — Direct betalen via online banking (voor schools die dit prefereren)
• SEPA-incasso (automatisch jaarlijks) — Eenmalige setup, daarna automatische verlenging

Alle facturen vermelden duidelijk wat u afneemt (thema's, workshops, of beide) en kwalificeren voor subsidieregels als Masterplan Basisvaardigheden.

Gemiddeld 15 minuten voor de eerste klas. De directeur maakt een schoolaccount aan, voegt leerkrachten toe, en elke leerkracht genereert binnen 2 klikken een klascode voor haar of zijn klas.

Er is geen IT-afdeling nodig, geen installatie op apparaten, en geen training verplicht. We bieden wel een onboarding-sessie van 45 minuten aan voor de hele school als u dat prettig vindt.

Ja. Alle abonnementen zijn inclusief:

• Digitale handleiding voor leerkrachten (PDF)
• Snelstartkaart voor leerlingen (A4, uitprintbaar)
• Videotutorials in het dashboard
• E-mailondersteuning binnen 1 werkdag

Voor scholen die extra begeleiding willen bij de invoering bieden we tegen meerprijs ook een schoolbezoek aan (heel Nederland) of een online teamtraining.

Ja. Voor scholengroepen of besturen bieden we het Bestuurspakket aan: één centraal beheerdersdashboard per bestuur met API-toegang, meerdere vestigingen, en volledige rapportage. Elke vestiging heeft haar eigen directeursaccount en klassenstructuur.

De prijs schaalt mee met het aantal scholen en leerlingen — neem contact op voor een offerte op maat.

Geen enkel probleem. Het platform heeft geen vast startpunt in het schooljaar. U begint op het moment dat het u uitkomt — september, februari of mei — en het abonnement loopt 12 maanden vanaf uw startdatum.

Tools zijn niet sequentieel verplicht: u kiest zelf welk thema u als eerste aanpakt en in welke volgorde de leerkrachten de tools inplannen. De planning past u aan op de beschikbare lesuren, schoolactiviteiten en themaweken.

Ja. Een invaller heeft alleen toegang nodig tot de klascode van de betreffende klas. Met die code kan de tool worden gestart zonder eigen account of wachtwoord.

Als de invaller ook het dashboard wil zien, kan de directeur binnen 2 minuten een tijdelijk leerkrachtaccount aanmaken. Accounts zijn gratis toe te voegen — het abonnement is per school, niet per gebruiker.

Ja. LeerzaamLeren is aangemeld bij de Autoriteit Persoonsgegevens en voldoet aan de meldingsplicht voor onderwijssoftware via SIVON (Stichting Informatievoorziening Onderwijs — het register voor schoolsoftware).

Scholen kunnen onze verwerkersovereenkomst direct opnemen in hun privacyregister. De DPA is beschikbaar als PDF op aanvraag of wordt automatisch meegezonden bij het afsluiten van een abonnement.

Ja. De tools zijn inhoudelijk afgestemd op de kerndoelen voor Digitale Geletterdheid (SLO) en het referentiekader voor mediawijsheid. Specifiek:

• Kerndoel 39 (mediawijsheid): leerlingen leren verantwoord omgaan met informatie en media
• Wet Veiligheid op School: scholen zijn verplicht pestgedrag te monitoren en aan te pakken
• Digitale Geletterdheid (SLO 2024): informatievaardigheid, computational thinking, mediawijsheid, ICT-basisvaardigheden

Wij bieden op aanvraag een curriculumkoppeling per thema die u kunt toevoegen aan uw schoolgids of jaarplan.

Alle tools zijn beschikbaar voor groep 1 t/m 8, maar het niveau past zich aan:

• Groep 1–2: visuele tools, weinig tekst, klassikale begeleiding aanbevolen
• Groep 3–4: korte scenario's, picto-ondersteund, 10–15 minuten
• Groep 5–6: interactieve opdrachten, 15–20 minuten, zelfstandig of in tweetallen
• Groep 7–8: verdiepende stof, discussiescenario's, koppeling met sociale media en online gedrag

Het dashboard toont per tool welk groepsniveau aanbevolen is. De leerkracht kan altijd zelf beoordelen welke tool het beste past bij zijn of haar klas.

Ja. Het digitale landschap verandert snel — nieuwe apps, nieuwe pestvormen, nieuwe privacyrisico's. Wij updaten de inhoud minimaal één keer per schooljaar en sturen een nieuwsbrief wanneer nieuwe tools of scenario's beschikbaar zijn.

Updates zijn altijd inbegrepen in het abonnement. Er zijn geen extra kosten voor nieuwe tools of nieuwe thema's die binnen uw abonnement vallen.

Ja. Alle modules zijn gebouwd op het vier-pijler model van Prof. Rozendaal (Universiteit Utrecht), de meest geciteerde Nederlandse onderzoeker op het gebied van digitale mediawijsheid bij kinderen.

De vier pijlers zijn: Kennis (begrijpen hoe digitale media werkt), Executieve functies (impulsbeheersing), Kritisch denken (mediaboodschappen doorgronden), en Communicatie (veilig en bewust communiceren). Elke tool richt zich op minimaal één pijler.

Thema 4 (Digitale Weerbaarheid) adresseert alle vier de pijlers tegelijk en is het meest uitgebreide thema van het platform.

Ja, volledig. Er is geen verplichte volgorde. De leerkracht kiest in het dashboard welke tool hij of zij wanneer wil inzetten. Dit maakt het eenvoudig om een tool te combineren met een lopend thema in de klas, een actuele gebeurtenis in de schoolgroep of een specifieke behoefte die signalen hebben aangetoond.

Wij geven wel een aanbevolen volgorde per thema mee als leidraad, maar dit is altijd vrijblijvend.

De digitale modules zijn het SaaS-platform: structurele, doorlopende lessen die leerkrachten zelfstandig inzetten gedurende het schooljaar. Ze meten het klasklimaat en genereren adviezen.

De fysieke workshops zijn eenmalige, begeleide activiteiten op school — uitgevoerd door één van onze workshopbegeleiders. Ze zijn praktisch, interactief en niet digitaal van aard: denk aan kookworkshops, bewegingsworkshops, of leertechnieken in de klas.

Beide kunnen los worden geboekt, maar ze versterken elkaar: een workshop over samenwerking of leertechnieken past goed bij de thema's in het digitale platform.

Via het contactformulier of per e-mail aan workshops@leerzaamleren.nl. Vermeld de gewenste workshop, het aantal leerlingen, de datum en uw school. U ontvangt binnen 2 werkdagen een offerte op maat.

Workshops zijn beschikbaar door heel Nederland. Reiskosten worden apart berekend bij scholen buiten de Randstad. Wij bieden ook pakketprijzen aan als u meerdere workshops op dezelfde dag of week plant.

Ja. Scholen die het digitale platform afnemen krijgen 15% korting op alle workshopboekingen. Workshops kunnen worden ingepland op momenten die aansluiten bij de lopende digitale thema's.

Een populaire combinatie is: digitale module Thema 1 (Online pesten) gevolgd door een klassengesprek-workshop over groepsdynamiek en samenwerking. Zo sluit het praktische en het digitale leren op elkaar aan.

Elke workshop heeft een specifieke groepsaanbeveling:

• Kookworkshop (basis) — alle groepen (1–8)
• Koken & Rekenen — groep 5–8
• Koken & Taal — groep 5–8
• Bewegen & Ontspannen — alle groepen
• Groene Vingers — groep 3–8
• Educatieve workshops (leertechnieken, techniek, kunst) — groep 4–8
• Escape Room — alle groepen (aangepaste versie per niveau)

Twijfelt u welke workshop het beste past bij uw groep? Stuur ons een bericht en wij adviseren gratis.